Наставник проекта — Тата Бахтияр. Задание 2. Сказкотерапия для тех, кто хочет понять себя

Итак, Тата  получила выполненные нашими участницами задания. Сейчас я их прокомментирую и дам нашим девочкам новые.

Интервью с наставником. Тата Бахтияр: «Не настрадавшись, не входить!»

Надя

Ну вот получила первое выполненное задание Нади. Моя реакция была неординарной. А аплодирую вам Наденька, стоя, сбивая ладони! Объясню почему, у меня такая реакция, потому что цитирую: «И я настолько живу представлениями других людей о «правильном счастье», что даже не знаю, где во всем этом» (это строки из первого дневника Надежды). Но при всем этом Надежда не выполнила мое задание, а полезла со своим уставом в мой монастырь. Я хочу обратить внимание на то, что всю свою жизнь она придумала сама. Очень критично к себе относиться, никогда не радоваться своим успехам и, закончив одно дело, ставить перед собой другие задачи. Комплекс отличницы заставляет страдать от недооцененности, и при этом она не замечает, что мнение других ее не интересует, уверенно идет по жизни шаг за шагом. Более того, с годами Надежда научилась исправлять то, что, по ее мнению, она сделала не так. Долго думала над вторым заданием для Нади и придумала.

Итак, задание 2 для Нади.

1. Выписать, что вызывает ежедневные негативные эмоции, начиная с утра и заканчивая отходом ко сну.

2. Анализ, как от этого избавится или сделать это более приятным.

3. Выписать 10 последних радостных событий и описать, почему они так порадовали, и что для этого сделали или придумали вы?

4. Каких эмоций вы ждете от общения с близкими и что препятствует их получению?

Кира

Кира написала великолепную сказку-роман, но это не сказка про Золушку, а ее личная сказка. Главная героиня Эсса списана с самой Киры с добавлением тех качеств, которые она хотела бы иметь для того, чтобы противостоять жестокому миру, в котором она живет. Хотелось бы на этом этапе спросить у Киры, чего же она хочет? Ведь ее героиня обрела любовь в лице принца, но она поселила это счастливое семейство не во дворец. И героиня предстает перед нами сильной и спортивной, но почти ни слова о ее красоте. При этом образ Кхана прорисован идеально, до мельчайших подробностей. Не стыкуется в образе забитой Эссы доброта к племяннику и спокойствие при виде убитой сестры. Смелость броситься на убийцу сестры и страх появиться перед принцем. А также я бы хотела отметить то, что Кира написала в своем первом дневнике: «Тата говорила мне то, чего я не вижу в себе... Что я умная и разносторонняя... Мне казалось, что она хочет меня одновременно подбодрить и подстебать». И после этих слов, девушка явила нам свой талант в поэзии, написав красивые стихи, в который вложила все свои мечты о семейном счастье.

Итак, задание 2 для Киры.

1. Когда тебя обидели словом или делом? Выписать 5 случаев.

2. Как ты на это отреагировала?

3. Сколько людей за последние 5 лет (независимо от пола и деятельности) сами инициировали знакомство или общение с тобой? И чем это заканчивалось? И кто заканчивал?

Лия

Сказку Лия написала строго по плану, педантично отвечая на каждый вопрос. В ней четко просматривается общепринятая мораль. Но все же один факт в книге дал возможность, влезть в поглубже и понять нашу участницу. Описывая принца, она везде уточняет, каких у него не будет качеств, что он не будет следить, во сколько она вернулась и кто будет составлять семейный бюджет. Выходит, что в мечтах ее принц не ограничивает ее свободы и точно знает, что для счастья нужно его принцессе.

Итак, задание 2 для Лии.

1. Подходил ли кто-то из ваших кавалеров под параметры принца?

2. Удовлетворял ли ваши запросы на счастье? И какие задачи вы ставили перед ними? И почему они не выполнялись?

3. Как вы отстаивали свою свободу и желания?

4. И есть ли среди вашего окружения человек, похожий на принца из вашей сказки?

Наставник проекта — Тата Бахтияр. Задание 1